Friederike Ablang zu Gast im Illustration-Talk
00:00:00 TessaSie ist Schul und Kinderbuch Illustratorin, Mitglied in der Illustratorengruppe, Unterseecafé und Mentorin im Mentorenprogramm der IO Friederike Ablang quatscht heute mit mehr über ihren Werdegang, warum sie eigentlich Fotografin werden wollte und warum Netzwerken so wichtig ist. Viel Freude damit. Dies ist die Transkription von Podcastepisode #24 beim Super Illustration Podcast. Höre die gesamte Folge hier: 00:01:18 TessaHallo Hallo Rike. 00:01:21 Friederike AblangHallo, ich teste. 00:01:22 TessaIch bin froh, dass du ein zweites Mal zu mir den Podcast gekommen bist, weil wir haben uns ja schon mal unterhalten auf der Messe in Bologna und dann war leider. 00:01:36 TessaMeine Vertüdeltümlichkeit und die Lautstärke. Und so haben wir uns leider nicht. 00:01:43 Friederike AblangEs war nicht deine Tüdelichkeit, das war einfach irre laut, da viele Leute ja. 00:01:48 TessaIst aber egal. Eigentlich ist es umso schöner, weil dann sehen wir uns noch mal. Also sehen wir uns jetzt beim Gespräch auch und wir sind ja auch noch ein paar Sachen eingefallen, die ich dich eigentlich fragen wollte und so eine Messesituation, die ist ja, die lässt einen dann ja manchmal auch Dinge vergessen und jetzt bin ich sehr froh, dass ich an alles. 00:02:07 TessaHabe ich habe hier schön meine Fragen nochmal aufgeschrieben und es kann eigentlich nichts mehr schief gehen. Okay gut. 00:02:13 Friederike AblangIch bin gespannt, was noch so dazukommt. OK, ich stehe zur Verfügung. 00:02:18 TessaDas freut mich sehr. Also herzlich willkommen. 00:02:23 TessaIch würde jetzt gerne anfangen, einfach indem ich dich bitten würde, dich einmal vorzustellen. Und genau so, stell dich doch bitte einmal vor und beschreib mal so was du was du machst. Also was ist bist du Illustratorin und was du, was du so machst. 00:02:40 Friederike AblangOkay, also mein Name ist Friederike Ablang. Wer mich kennt, kennt mich normalerweise unter Rike, das reicht auch völlig. 00:02:49 Friederike AblangIch bin seit 20 Jahren Illustratorin, tatsächlich im Schulbuch unterwegs. Ja, also es ist mir auch dieses Jahr durch Zufall eingefallen, wow, was so lange schon irre heftig und seit ich hab mal nachgerechnet, ich glaube jetzt seit 7 Jahren mache ich auch Kinder und Jugendbücher, also so knapp.Im Jugendbuch so so die 11 Zwölfjährigen durfte ich schon, kann ich inzwischen.Zeichne auch viel für mich selbst, bin Mutter Katzenbesitzerin und lebe in Berlin. 00:03:21 Tessacool, du bist. Ich bin Hundemama und du bist katzenmama und trotzdem verstehen wir uns voll gut. 00:03:29 Friederike AblangSind aber Hunde auch richtig toll? Also diese Katze ist uns zugelaufen, wenn die irgendwann mal nicht mehr ist, dann könnte es auch auf den Hund hinauslaufen, mal gucken. 00:03:38 TessaJa, cool, also du hast gesagt, du bist Schulbuch, Illustratorin und ich habe jetzt hier schon in meinem Podcast einige.Kinderbuch Illustratorinnen gehabt, die nur in Anführungsstrichen Kinderbuch zeichnen. Und ich finde es total spannend. Schulbuch funktioniert ja einfach auch ein bisschen anders nochmal also da hat man andere Art zu arbeiten halt und was ist so der Unterschied?Also jetzt machst du ja beides und was ist so der Unterschied zu dem Kinderbuch zu dem?Typischen Kinderbuch. Was ich jetzt zum Beispiel auch mache. 00:04:12 Friederike AblangMhm, also beim Schulbuch ist es ganz wichtig, dass man sehr, sehr nah am Skript arbeitet und man bekommt auch n wirklich, wirklich detailliertes Skript. Also es wird ganz genau angegeben, was in der Zeichnung zu sehen sein muss. 00:04:26 Friederike AblangDa steht dann, 5 Kinder sitzen um 2 Schultische herum, ein Stuhl ist leer, auf dem Tisch liegen 5 klebestifte, 3 radiergummis, 8 Kastanien. Die Kinder schneiden aus Papier aus und fädeln Dinge zum Beispiel, und da muss auch genau das zu sehen sein. Die Illustrationen haben ein bisschen anderen Zweck als im Kinderbuch, wo sie sozusagen einladen und beleuchten und vielleicht Emotionen darstellen im Schulbuch. 00:04:55 Friederike AblangEr hilft die Illustration Kindern, vor allem Kindern, die vielleicht mit dem Lesen sich noch schwer tun, zu begreifen, was sie gerade zu tun haben oder zu inspirieren, wie sie etwas tun könnten. 00:05:05 TessaUnd hast du dann, wie ist denn so die die Seitenaufteilung ist das auch vorgegeben dann genau was man zeigen soll und in welcher Größe dann oder also ich meine also im Kinderbuch ist es ja oft so, du kriegst irgendwie was und bist dann trotzdem in irgendeiner Weise frei, du musst die an bestimmte Sachen halten, aber du bist eigentlich ja meistens relativ frei das irgendwie so auf deine Weise.Zu machen. Wie ist das bei dir, also wird das dann auch verteilt? 00:05:32 Friederike AblangHm ja ähm im Schulbuch. Ich bekomm ne fertiggesetzte Seite wichtig mit allen Aufgaben und Anweisungen und Platzhaltern für die Illustration. Also ich weiß ganz genau wie groß die Illustration mal sein muss, im besten Falle steht in diesem Platzhalter was ich zeichnen soll normalerweise. 00:05:52 TessaDann auch direkt in den Platzhalter rein. Oder machst du das in der extra Datei? 00:05:56 Friederike AblangAlso ich bekomm meistens PD fs wo eben das ganze Werk oder das Kapitel gesetzt ist und mach mir das in Photoshop dann auf und dann zeichne ich direkt in die Datei rein und zum Schluss fasse ich alles zusammen und es wird ein TÜV mit transparentem Hintergrund, damit es direkt von der Herstellung eben in den Satz eingefügt werden kann. 00:06:20 TessaUnd du hast dann also das ist alles genau vorgeschrieben, die Größe. Du weißt genau alles, du hast jetzt keine.Spielräume da. Du weißt, auch wenn da ne große Datei, also ne große Illustration zu sehen sein soll, steht das da auch schon. Also. 00:06:37 Friederike AblangJa, also es ist natürlich ein bisschen abhängig davon, welches Schulbuch es ist, wenn man n deutschbuch hat oder grad, also ne Fibel oder ein Lesebuch, dann kann man schon ein bisschen freier arbeiten. Man bekommt trotzdem natürlich die Maße vorgegeben, also wenn es eine Doppelseite ist, dann bekomme ich diese Doppelseite mit allem, was auf der Doppelseite am Text schon zu sehen ist, oder an Fotomaterial, was schon da ist. Und kann dann, da bin ich dann ein bisschen freier, also für Deutsch kann ich tatsächlich mich ein